美美的一覺被吵醒，我剛想大罵一通時，就瞧見歷史老師晃晃悠悠地走了進來。好吧，是應該上課了，我忙將課本掏出來擺在桌面上。

地理老師姓王，年紀三十歲左右，也算年輕了。

平時都是剪的板寸頭，戴副黑色細鏡框只包了上半部的眼鏡。他眼睛顯小，外加他胖乎乎的臉以及肉肉的腮幫，就像是卡通片裏走出來的人物。

至於他的穿著嘛，總體來說很隨性，不過據我觀察，還是休閑類的多一點。

這學期歷史是《近現代歷史》，對這些剛剛過去幾個世紀的事記，我唯有一句話來概括:真的是一個腦袋兩個大。

首先怎麽說呢，這段時間，就是事多。你想想看，戰爭多吧，什麽甲午中日戰爭，太原會戰，淞滬會戰等等一系列戰爭。你說這些戰爭年份日期你要記吧，這要將一連串的數字分毫不差記下來很難吧？

還有你說，合約多吧，那麽些個不平等的由滿清政府簽訂的喪權辱國的條約，你要記住它的起因，要記時間，要記條約內容，你還要記它的意義，要將這些裝進腦子裏，也不是件容易的事吧！

等等一系列的事我就不一一列舉了，總而言之，這歷史要記的內容，對我來說堪比巨山，而這樣的課，說是左耳進右耳出完全是輕的，準確來說是，催眠曲。

這個老師有個特點，挺逗的，就是在他每句話說完都要加兩字:對吧！

譬如說，他會這樣來一句:北洋軍閥形成後，以張作霖為首的軍閥是在北方，而吳佩孚和孫傳芳是在南方建立自己的勢力，對吧！

我也不知道他的這句“對吧”是以問句的形式還是感嘆的形式，反正就是感覺挺有趣的，為此有好幾個人特地在課堂上數這歷史老師一節課下來能說多少次這兩字。

就這樣，在這如同催眠曲的課堂上，我果斷睡著了。

在這一點上，我承認自己實在沒有一點好學生的樣子。好吧，我有錯，我有罪，我不該將父母花著血汗錢換來的求學機會用來睡覺，可是，可是，實在太瞌睡了啊！

其實就這樣的生活而言，一天的日子過的其實蠻快的。我們的生活如一攤死水，沒有生機，沒有活力，充斥著枯燥乏味，讓我們那顆年輕的心沈下去，再繼續沈下去，沈到一片不見光的隧洞裏……

我們的日子就是日覆一日地重覆著，為著那既定的目標辛勤耕耘。而我們不知道，未來那扇門是以什麽樣的姿態向我們敞著，或者是關著。

周二的生活並沒有什麽變化，依舊是那般波瀾不驚，依舊是深沈寂靜如死海。

或許它是有區別於其他日子的，而這唯一的區別就是——體育課。

就是這樣的四十五分鐘，有時候能被老師課前訓話用去十分鐘的課，依舊是我們期待已久的。

在那屁股坐穿都等不到“解放”的歲月裏，這短暫的體育課，是我們唯一的期許。

因為在那樣的光陰裏，我們，是自由的。

自由，說不清道不明的名詞，可抽象完美，可具體闡述，我們憧憬著自由，卻活在自己編制的牢籠裏。

我們始終活在自己劃定的條條框框，卻無法自已。

體育課，遵循我以前的原則，就是把自己塑成一只木偶，恍恍惚惚地走動在這運動場上。不過，為了消遣這清閑的時光，我還有一件事做，那就是看客，“俗稱”觀眾。

每節體育課，籃球場上的男生總是一道亮麗的風景線，引來很多男生女生的圍觀。並不是說沒有女生打籃球，而是打籃球的女生在這道風景裏是很鮮見的。

在這茫茫的人群裏，我就是其中的一員。

我不熱衷籃球，我更不熱衷運動，但我喜歡看別人打籃球。看他們努力地躍起，看他們精彩絕倫的投籃，看他們行雲流水的運球，看他們在那四四方方的場地中拼搏，這是運動帶來的視覺美。

看了好一會，想著去其他地方溜達溜達，畢竟一個人嘛，也是閑的無聊。

我剛剛萌生了離開的想法，被人身後一拍肩，轉過身來，是剛剛相熟的呂小偉:“是你啊，有什麽事嗎？”

“我要去那邊打羽毛球，你要不要跟我一起去。”他用手一指籃球場旁邊的四個羽毛球場，我一看，頓時洩氣了。

四個羽毛球場全部滿員，就是打雙打也是綽綽有餘，更何況旁邊還站了好幾個“候補人員”。

再說那裏我基本上都不認識，更別提跟他們打羽毛球了。最為重要的一點是，我根本不會打，很多時候，我連球都接不住，上去除了丟人就是出糗，我立馬有了想要拒絕的打算。

你說這學校也真是，四千多人的地方，就只有四個羽毛球場，典型的“狼多肉少”嘛！

“我還是不……”

“走吧，我記得你高一也打過啊，就當是玩一玩了。你這羽毛球水平要多練，這樣才能不斷進步啊，其實這羽毛球，玩著玩著就自然而然會了。”

還沒等我拒絕，呂小偉一大堆的理由就來了。不知道是我的定力不夠，還是他說的確實有道理，反正我是意動了。

你可以說我這人沒有原則，也可以說我這人沒有主見，但他說的話確信很讓人信服。我相信，以他這水平，將來當個教師，“坑”小學生小菜一碟，“坑”中學生絕對綽綽有餘。

最後，我到底還是去跟他打了羽毛球，憑著我那爛的掉渣的技術，一下子讓人眼前一亮:尼瑪，這羽毛球還能打的垃圾到這種程度？

接球接不住，跑是懶的跑，那跳起的姿勢更是不堪入目，可以說，我徹底征服了他們的眼球，所有人估計都是起了膜拜之心，對我的景仰之心猶如滔滔江水，連綿不絕。

這並不是說我很自戀，而是，好吧，確實是我很自戀。

別人一上場起碼能打五六分鐘，而我，直接五個蛋被擼下場來。所以這節體育課，是我被狂虐生涯的開始，而且，這僅僅只是個開始。

在我玩意正嗨的時候，下課的鈴聲果斷響起。隨著體育老師的集合哨，我十分不舍地跟呂小偉離開了羽毛球場，跟著大隊伍去集合。

真是生不逢時啊！我心裏的無奈無以覆加，想想啊，我這“精湛”的球技剛好要大放異彩，一展身手的時候，卻面臨下課，看來，老天也在嫉妒我的羽毛球水平。

呃，是不是你就認為我是個超自戀的人了呢？

如果你相信我的這些鬼話的話，那你可就上當啦。要知道這壓根就不是我的想法，以我低調的風格，這麽自戀的想法完全跟我不匹配啊！

事實上，我心底的無地自容早已讓我強烈的自尊心摧殘的破爛不堪，但我卻很喜歡這種打羽毛球的感覺，一個字，爽快！

明明被虐的滿地找牙，卻不能阻止我對羽毛球的喜愛。

上完體育課，每個人那顆活躍的心情還在沸騰著。其他人還好，那些打籃球的基本上個個滿頭大汗，身上寬松的球衣掀起來往頭上一抹，盡顯一種不一般的豪氣。

有的人可能實在太熱了，手裏的礦泉水咕咚咕咚朝嘴裏猛灌一氣，剩餘的水則舉過頭頂，然後順著頭頂，頭發，額頭，眼邊，鼻子，嘴，下巴，一路傾瀉而下直接流進寬松的衣服裏。

本來就濕透一大半的衣服，這下直接像是從水裏撈出來的一般。你要用手使勁擰，我相信一碗是絕對有的，或許可能還不止這些。

之後兩節課是活動課，名義上是活動，說白了就是讓你幹坐在自己的座位，只不過基本上沒有老師監督而已。

而這樣的課，對於我們來說，只是學習的後續，因為正有一大批的作業等著我們去消滅，不然絕對在老師面前死的很難看。

剛剛上課，教室裏有些吵鬧，我擡起頭，有些不滿地皺了皺眉。略一掃視，我的目光一頓，老陌竟然沒在？

本想問一下其他同學，又是一陣猶豫，想想還是算了，畢竟不是很熟。

掏出手機，偷偷給陌落辰發了條短信:老陌，你在哪呢？都上課了，你怎麽還沒來？

為什麽要偷偷地發呢，那是因為表面雖然沒老師監督，但不保證濤哥會在教室吵鬧太兇的情況下突襲檢查。

另外說一點，學校不允許學生帶手機，理由是怕影響學生學習。

為了將裝逼表現到一定境界，我並沒有拿著手機可勁玩，反而還那本作業裝模作樣地一副好學生的樣子，私下裏手裏攥著手機，等著短信來了的那聲振動響。

老陌果然沒讓我失望，在我第三次拿出手機的時候，手機震動了，我拿出手機一看:我剛才紮針，手機剛拿出來。我請假了，跟濤哥說過了，怎麽了嗎？

紮針？怎麽回事？我很快短信發了過去。

打籃球受了點傷，沒事！

我放學後去看你。

嗯，好。

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